对于高考的旧式看法，让高考总是被描述成独木桥，似乎人生的后面一大半都紧紧系在这根浮木上。

其实这个独木桥，不过是康庄大道的其中一块板，哪怕分数不高，也可以成为杠杆。

放眼世界，不是只有高考，才能读大学，也不是参加过高考，就不能再读其他国家的名校。

英美等海外国家录取大学生，并不像国内一样统一参加某一种考试，然后按分数录取。

读国外的大学，靠的是递交证明自己的材料，其中最重要的是对自己的陈述。

当然，各个国家都有对学生知识水平的测试，院校会要求要提交测试分数。

不过这样的测试一般不会只有一种，而且一年有多次参考的机会，例如美国的SAT和ACT。大多数院校也不会严格划分分数标准，而是综合学生递交的材料，判定这个学生是否录取。

这样的录取方式，通过综合同学的素质，而不是唯分数取学生，无论对校方还是对学生都是益处多多。

全球化发展到今天，教育的全球化也在日新月异，英国、美国、西班牙、德国、法国等许多国家的院校，都已经承认高考成绩。

对于高考后想留学的同学们来说，高考成绩可以作为证明知识水平的材料直接递交，直接省去了参加A-level或者SAT和ACT这类考试的麻烦。

西班牙更是给出了换算公式，高考成绩可以换算成西班牙“高考”的成绩，申请西班牙大学。

25%内是什么意思，2023年湖南本科录取率按高考报名人数计算达到了35.51%。

对于学生，有的学校选英才，有的学校培养英才。

如果高考失利，或者进入大学发现完全不是自己期待的学习环境，抑或出于理想，想再申请国外名校也完全不是问题。

除了高考直升的方式，各个国家的大学还有各种各样的入学方式，双录取，桥梁课程、预科课程。

双录取，顾名思义，就是学生录取的时候会拿到两个录取通知书。

最常见的双录取形式是:学生可以拿到一份本科的录取通知书，另外一份则是语言课程的通知书，就大多数院校而言，这个语言课程一般是在本科课程同一所大学的语言中心上。

双录取最大的意义就在于学生不必非要在国内考到直接入读主课要求的英语水平，而是可以先到国外就读语言课程，在国外提高英语水平并达到听课要求，对于语言一般的同学，减少了不少压力 。

桥梁课程，也叫做快捷课程或学分课程的，一般英语会称作 Bridge Program 或 Pathway Program 。

这个课程的定位和目标与双录取类似，但有一定的区别。

美国双录取课程在读语言阶段的时间长短不固定，需要根据学生入学时的英语水平来确定就读语言的时间长短。

而桥梁课程一般的时间长度是预先设计好的，比如 9 个月（ 2 学期）、 12 个月（ 3 学期）等等，读完之后正好衔接后面的主课。

其次，双录取一定是先通过语言阶段，强化英语，语言合格了以后再进入主课，而桥梁课程是一部分是语言课程，还有一部分是大学的学分课程。

学生在读语言课程的同时，会修一部分主课的学分课程 。

只要学生的学分课程考试合格，这门课的学分就能带入主课，相应的也就减少了完成主课所需要的时间。

预科读的课程除了语言外，也会有学术课程，但和桥梁课程里面的学分课程不同的是，预科的学术课程是不算大学学分的。

预科期间主要学习三部分内容，分别为：专业课知识、英语以及学习技巧和方法。所以预科更像是教你怎么学习。

上完预科之后还需要进行考试，如果考试通过不了的话是没有办法进去大学进行学习，所以预科门槛虽然低，但是还是要求好好学。

英国很多院校都有预科课程，预科课程修完也不一定就在本校读本科，英国一些顶级院校不开设预科课程，但是会接受在其他院校读过预科的学生。

所以用预科过度到名校就读，也是一条不错的道路。